學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)……隨著首都基礎(chǔ)教育綜合改革逐漸深入，越來(lái)越多的市民在家門(mén)口就可以享受優(yōu)質(zhì)教育資源。昨日，在北京市學(xué)區(qū)制管理和集團(tuán)化辦學(xué)工作推進(jìn)會(huì)上，“北京市新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”和“通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升支持計(jì)劃(2017-2020年)”啟動(dòng)。東城、西城等五個(gè)城區(qū)將分別對(duì)口支持順義、昌平等遠(yuǎn)郊區(qū)，31所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校正式與31所通州中小學(xué)“一對(duì)一”結(jié)成對(duì)子。
學(xué)區(qū)制有助緩解擇校難
北京市教委副巡視員馮洪榮介紹，北京以學(xué)區(qū)制改革為著力點(diǎn)，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機(jī)制。從2016年起，每年有4400萬(wàn)元的市級(jí)引導(dǎo)性支持經(jīng)費(fèi)，覆蓋全市所有區(qū)，鼓勵(lì)區(qū)域開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制管理的實(shí)踐探索。
同時(shí)，加強(qiáng)項(xiàng)目研究和實(shí)踐指導(dǎo)，委托北京教育學(xué)院開(kāi)展學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)的項(xiàng)目研究，由專家團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)對(duì)各區(qū)的實(shí)踐指導(dǎo);圍繞不同的主題，舉辦集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究探索優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)增的管理模式和辦學(xué)形式。
調(diào)研顯示，學(xué)區(qū)制改革在緩解擇校矛盾，保障義務(wù)教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平;在拓展教育資源，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)格局;在強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效提升區(qū)域整體辦學(xué)水平等方面，發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。
131個(gè)學(xué)區(qū)覆蓋12個(gè)區(qū)
截至目前，北京市共有學(xué)區(qū)131個(gè)，覆蓋12個(gè)區(qū)，1053所法人學(xué)校，占中小學(xué)總數(shù)的64.6%。平均每個(gè)學(xué)區(qū)規(guī)模為8所學(xué)校，學(xué)區(qū)在校生總數(shù)96.8萬(wàn)人，平均每個(gè)學(xué)區(qū)在校生7400多人。
這些學(xué)區(qū)按組織機(jī)構(gòu)性質(zhì)可分為兩大類(lèi)：法人治理結(jié)構(gòu)的學(xué)區(qū)與非法人治理結(jié)構(gòu)的學(xué)區(qū)。按參與治理的主體劃分，學(xué)區(qū)有“共治型”和“自治型”兩種。
五城區(qū)對(duì)口支持遠(yuǎn)郊區(qū)
為了不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域之間的教育差距，加快提升城市副中心基礎(chǔ)教育水平，北京市新增“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”和“通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升支持計(jì)劃(2017-2020年)”于10月11日啟動(dòng)。
其中，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校城鄉(xiāng)對(duì)口支持計(jì)劃，主要由東城、西城、朝陽(yáng)、海淀、豐臺(tái)五個(gè)城區(qū)分別對(duì)口支持順義、房山、密云、昌平、大興等遠(yuǎn)郊區(qū)，已經(jīng)分別簽訂相關(guān)的合作協(xié)議。
據(jù)了解，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)有三類(lèi)，一批以各區(qū)為主通過(guò)區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步資源整合來(lái)建設(shè)，如集團(tuán)化辦學(xué)等方式;一批屬于城區(qū)對(duì)口支持郊區(qū)辦學(xué);還有一批為市教委統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)的新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)楊志成介紹，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校將采取集團(tuán)化、“手拉手”等多種方式加強(qiáng)名校輻射，通過(guò)這種方式讓新建學(xué)校不是“零起點(diǎn)”，而是“高起點(diǎn)”。
“通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升支持計(jì)劃”將由北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院等以及東城、西城、朝陽(yáng)、海淀、豐臺(tái)等城區(qū)加大支持。同時(shí)，31所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校正式與31所通州中小學(xué)“一對(duì)一”結(jié)成對(duì)子。
對(duì)一般學(xué)校將精準(zhǔn)扶持
此外，今年六個(gè)城區(qū)將啟動(dòng)加大對(duì)一般學(xué)校的精準(zhǔn)扶持，每個(gè)城區(qū)至少選3所普通校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校合并或集團(tuán)化辦學(xué);兩三年內(nèi)，城六區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校，把轄區(qū)內(nèi)最薄弱的學(xué)校并入優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)或與優(yōu)質(zhì)校深度聯(lián)盟。
原標(biāo)題：北京·3年內(nèi)城六區(qū)將新增25所優(yōu)質(zhì)小學(xué)
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