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天天實時:木桶效應(yīng)講的什么原理_木桶效應(yīng)

2023-03-08 11:00:45 來源:互聯(lián)網(wǎng)

你們好,最近小活發(fā)現(xiàn)有諸多的小伙伴們對于木桶效應(yīng)講的什么原理,木桶效應(yīng)這個問題都頗為感興趣的,今天小活為大家梳理了下,一起往下看看吧。

1、木桶效應(yīng):


(相關(guān)資料圖)

2、不管一個水桶有多高,它所盛水的高度取決于最低的一塊木板。短板就成了這桶水容量的“限制因素”(或“短板效應(yīng)”)。要增加這個桶的水容量,只有更換短板或者加長。人們將這一規(guī)律概括為“坎尼金定律”或“木桶定律”,也稱“木桶效應(yīng)”。

3、產(chǎn)地:

4、坎尼金定律是由美國管理學(xué)家彼得提出的。其目的是借用木桶理論來解釋一個組織的管理問題。也就是說,組成一個組織的零件往往是參差不齊的,劣質(zhì)零件往往決定了整個組織的水平。

5、“水桶理論”有兩個推論:第一,只有桶壁上的木板都足夠高,桶才能裝滿水。其次,這個桶里只要有一塊不夠高,桶里的水就裝不滿。

6、典型案例1:企業(yè)培訓(xùn)彌補自身不足的好方法

7、據(jù)權(quán)威IDC公司預(yù)測,在美國,到2005年,員工培訓(xùn)的總費用將達到114億美元,而有美國“最佳經(jīng)理”之稱的GE總裁聲稱,GE每年的員工培訓(xùn)費用將達到5億美元,而且還會成倍增長。惠普公司有一個關(guān)于管理規(guī)范的教育項目。僅僅是這個培訓(xùn)項目,每年的科研經(jīng)費就高達數(shù)百萬美元。他們不僅研究教育的內(nèi)容,還研究哪種教育方式更容易被人們接受。

8、相反現(xiàn)象:多腳凳定律

9、指有許多不同長度的腿的長凳。想要盡可能的流暢,就不要提最短的腿,而要切最長的腿。在凳面范圍內(nèi)增加凳腿間距也能增加穩(wěn)定性。

以上就是木桶效應(yīng)這篇文章的一些介紹,希望對大家有所幫助。

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