2017年5月18日，蘭州市西固區(qū)探索“一體化”辦學(xué)，即在全區(qū)范圍內(nèi)按照區(qū)域劃分，對(duì)臨近學(xué)校進(jìn)行有效整合，強(qiáng)化交流融合，優(yōu)化資源配置，以強(qiáng)帶弱，借勢(shì)發(fā)展，從而提升區(qū)域內(nèi)教育整體水平。圖為蘭煉一中與蘭州九十二中學(xué)“一體化”辦學(xué)。(資料圖) 杜萍 攝
據(jù)甘肅省教育廳披露，為進(jìn)一步規(guī)范全省中小學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，特印發(fā)《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)治理方案》，對(duì)違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問(wèn)題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。
方案要求，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校將各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)，逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生。對(duì)于新入學(xué)的義務(wù)教育階段學(xué)生，要按照隨機(jī)派位方式均衡編班，嚴(yán)禁設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班。
蘭州市東郊學(xué)校12個(gè)班的“小學(xué)生大廚”在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)制作校園美食。(資料圖) 楊艷敏 攝
在加強(qiáng)教學(xué)管理方面，嚴(yán)禁中小學(xué)和教師隨意增減課程和課時(shí)、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為，堅(jiān)決糾正開(kāi)展學(xué)科類(lèi)(主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等)“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等行為。不得減少或挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程課時(shí)，確保中小學(xué)生每天在校體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
甘肅提出改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，實(shí)施等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方式。通過(guò)綜合性評(píng)語(yǔ)呈現(xiàn)的方式，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?通過(guò)等級(jí)呈現(xiàn)的方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定(采用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重)。嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績(jī)排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率。
甘肅嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師為校外機(jī)構(gòu)或他人介紹生源、提供相關(guān)信息。堅(jiān)決查處在職中小學(xué)教師組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課等行為。各地教育部門(mén)要建立在職中小學(xué)教師組織、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課黑名單制度，對(duì)進(jìn)入黑名單的教師在年度考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)選先中實(shí)行一票否決制。
方案中提到，要科學(xué)合理布置學(xué)生家庭作業(yè)，根據(jù)學(xué)生不同情況分層布置作業(yè)，鼓勵(lì)提倡布置科學(xué)探究式作業(yè)，避免布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)練習(xí)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
甘肅省教育廳要求學(xué)校在6月底前制定專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案，對(duì)照治理整改六項(xiàng)要求進(jìn)行摸底，并向社會(huì)公布舉報(bào)電話(huà)和信箱。將在縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估等工作中，對(duì)違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問(wèn)題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。
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