1、教學(xué)方法：講授法，回答法（談話法），演示法， 情景教學(xué)法，情感教學(xué)法，師生互動法，閱讀法。
2、教學(xué)是運用知識武裝學(xué)生，并在向?qū)W生傳授知識的同時，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
3、特定的教育，對所運用的知識，有特定的規(guī)定性，主要是通過特定的教材內(nèi)容來體現(xiàn)。
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4、教學(xué)方法的運用，它作用的對象是學(xué)生，它是促進學(xué)生全面發(fā)展的方法。
5、教學(xué)方法的使用者、控制者，包括教師和學(xué)生，因為教學(xué)活動是師生雙邊活動，教師和學(xué)生都是教學(xué)活動的主體，都是教學(xué)方法的使用者和控制者，都具有能動作用。
6、只是教師在運用教學(xué)方法的活動中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法是通過配合教師教的活動，以學(xué)習(xí)的方式來體現(xiàn)。
7、至于選用什么樣的教學(xué)方法，應(yīng)針對學(xué)生的實際情況，選用最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
8、選擇合適的教學(xué)方法對學(xué)生的閱讀能力是有很好的促進和提高作用的。
9、反之，如果你的教學(xué)方法不適應(yīng)學(xué)生，就會造成學(xué)生的閱讀能力不但沒有提高，反而阻礙學(xué)生對閱讀內(nèi)容的理解。
10、每一種教學(xué)方法都應(yīng)由教師根據(jù)教材和學(xué)生的具體情況而定。
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