在《開拍吧》，這些青年導(dǎo)演為社會(huì)情緒尋找“精神解藥”

影視作品有“為時(shí)代敘事”的功能，“作品為誰而拍”，“該講述什么樣的故事”，關(guān)于這樣的問題，青年導(dǎo)演們?cè)凇堕_拍吧》中也在通過實(shí)驗(yàn)性的短片作品給出自己的答案——比如以情緒病癥為主題創(chuàng)作短片《剎車》的導(dǎo)演沙漠，想的是：“沒有辦法去給出一個(gè)具體的答案，但是又想做點(diǎn)什么，所以我就站在一個(gè)生者的角度，提供一點(diǎn)能量”。

作者：一刀

編輯：藍(lán)二

版式：王威

韓裔德國哲學(xué)家韓炳哲早在他2010年的著作《倦怠社會(huì)》中，總結(jié)出一種萌生于現(xiàn)代社會(huì)的典型精神狀態(tài)——“倦怠”，并且他指出“功績社會(huì)的倦怠感是一種孤獨(dú)的疲憊，造成了彼此孤立和疏離”。

而當(dāng)下，以“倦怠”“孤獨(dú)”等為代表的情緒問題在我們的生活中也愈加凸顯，并開始成為文學(xué)、影視作品關(guān)注和反映的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)方向。就在近期，愛奇藝綜藝《開拍吧》中的《剎車》《陪聊》等短片，所直面探討的抑郁癥、孤獨(dú)等時(shí)代癥候，在大眾中就又一次引發(fā)熱議；而這一波由“影像藥丸”激發(fā)療愈“藥效”的探索，也實(shí)證著后疫情時(shí)代影像創(chuàng)作為時(shí)代敘事、用人文之光照亮精神角落的路徑。

躺平、emo成流行詞的背后，情緒病成為時(shí)代癥候

在權(quán)威機(jī)構(gòu)專家參與評(píng)選的2021年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”中，“卷/內(nèi)卷”“躺平”“破防”“emo”分別占據(jù)了前四的席位，“陽光抑郁癥”“空心病”“都市孤獨(dú)癥”等專業(yè)詞匯對(duì)大眾來說也不再那么陌生，我們發(fā)現(xiàn)自己越來越能從相關(guān)的社會(huì)新聞、他人的故事里感同身受。

值得注意的是，心理健康問題正在日趨年輕化：由中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果讓人頗為吃驚——曾經(jīng)只與老年人群體有關(guān)的“陪伴式服務(wù)”，已經(jīng)擴(kuò)展到了青年人生活中的“陪跑健身、陪玩游戲”等領(lǐng)域；在1535名受訪青年中，有58.7%的人表示體驗(yàn)過陪伴式服務(wù)。今年11月中國青年報(bào)·中青校媒的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果更顯示：有80.22%受訪大學(xué)生表示自己存在輕微“社恐”。

《陪聊》片段

年輕人的社交欲求無以滿足，轉(zhuǎn)而尋找相對(duì)無壓力的、來自陌生人的陪伴服務(wù)，聊以緩解心靈的孤獨(dú)；這正對(duì)應(yīng)了韓炳哲在他的理論中提到的現(xiàn)象：這種倦怠感正在摧毀“一切共同體、集體和親密關(guān)系”。

如導(dǎo)演沙漠在《剎車》中呈現(xiàn)的父子關(guān)系，正是這種崩壞的親密關(guān)系：“他們離得那么近，但是卻從來不了解彼此。”這才導(dǎo)致兒子在選擇結(jié)束生命后，父親才意識(shí)到自己從未真正走進(jìn)過兒子的內(nèi)心，也未曾給予孩子所需要的溫暖和安全感。影評(píng)人羅罔極感同身受，他想到了自己的爸爸——“很愛你，但不理解你”。

這正反映了當(dāng)代社會(huì)生活中存在的痛點(diǎn)。日積月累的心結(jié)不加以正確的排解，也會(huì)在瞬間爆發(fā)為“成年人的崩潰”。

隨處可見的一則則社會(huì)新聞，正印證著這樣的現(xiàn)象。一位“深漂”男子在地鐵上收到老家母親出事的消息，在地鐵里掩面哭泣許久，同行乘客與網(wǎng)友們都同感“在外打工最害怕突然收到家里的消息”；在從南京開往太原的列車上，一位大姐因與家人產(chǎn)生矛盾而失聲痛哭，列車員接連勸解了半個(gè)小時(shí)也沒能止住大姐的淚水。孤獨(dú)的現(xiàn)代人，正如同王珞丹導(dǎo)演的《陪聊》短片中，像孩子一樣抱著毛絨玩具、獨(dú)自蜷縮在床上的成年男子。人們開始意識(shí)到：為自己尋求精神良藥，重新學(xué)習(xí)關(guān)懷自己、關(guān)懷他人，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候。

直面社會(huì)情緒，文藝作品成現(xiàn)代人精神解藥

對(duì)癥下藥的前提，是要了解其背后的“病因”。

首先，在人們的生活節(jié)奏不斷提速的當(dāng)下，每個(gè)人都背負(fù)了來自社會(huì)、家人、同齡人的審視，讓都市人在忙于應(yīng)對(duì)生存和競爭壓力的同時(shí)，陷入與自己的對(duì)抗；同時(shí)，忙碌的生活與網(wǎng)絡(luò)上爆炸的信息流交疊，人們忽略了與身邊親友在真實(shí)世界中真誠、深入的情感交流，精神世界的孤獨(dú)感便缺失了撫慰。

精神的困惑還應(yīng)尋精神的良藥。

很多人都有的經(jīng)歷是：當(dāng)我們與自己獨(dú)處時(shí)，經(jīng)典的音樂、文學(xué)等藝術(shù)作品，往往會(huì)因?yàn)槠鋵?duì)精神世界的鼓舞力量，成為我們向內(nèi)求解的方式。如今，文藝作品也越來越關(guān)注一些社會(huì)上正在發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，直面社會(huì)話題，希望通過藝術(shù)方式，為觀眾扮演著心靈出口的角色。影像創(chuàng)造出的獨(dú)特空間，將我們代入故事主人公的視角，更真切地體會(huì)和思考生活，也思索自己身處其中的對(duì)策。

就像《剎車》故事中，父親最終選擇將關(guān)心與救贖，延續(xù)給了另一位和已逝兒子同齡的孤獨(dú)少年，少年也從這來自陌生人的關(guān)懷中，獲得了他渴望已久的溫暖。導(dǎo)演沙漠在講述創(chuàng)作動(dòng)機(jī)時(shí)提到：“沒有辦法去給出一個(gè)具體的答案，但是又想做點(diǎn)什么，所以我就站在一個(gè)生者的角度，提供一點(diǎn)能量。”

而《陪聊》將故事背景設(shè)定在了“人類末日”，觀眾與影片唯一出鏡演員共同聆聽“人類遺言”——有人憤怒，有人絕望，也有人選擇說出那些藏在心底的話，而主人公父親充滿鼓勵(lì)話語的遺言就像溫暖的陽光，照亮了常年幽閉在黑暗中的男主角的心，也讓觀眾從一位父親對(duì)孩子的留戀與如山的愛意中，感受到人類愛的永恒力量。

這種沉浸式的撫慰力量，讓影視直達(dá)人們的心靈，成為一劑療愈精神的“良藥”。

感受人文關(guān)懷，讓觀眾以平視視角體味百態(tài)人生

藝術(shù)作品給予人們心理健康的關(guān)照，為大眾的內(nèi)心世界照進(jìn)一束人文之光。無論是因?yàn)槿狈Ω改盖‘?dāng)?shù)膼?，無法從原生家庭獲得安全感的孤獨(dú)少年，還是一邊要努力工作晉升，一邊要照顧家庭老小的職場(chǎng)打工人，又或是因職業(yè)特殊性，長期處于高壓下的警察、醫(yī)護(hù)工作者等專業(yè)人員……這些容易被孤獨(dú)、焦慮等時(shí)代情緒裹挾的“高危人群”，都值得被特別關(guān)注和關(guān)懷，他們也一直是藝術(shù)創(chuàng)作者們敘事的對(duì)象，以及實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品社會(huì)價(jià)值的動(dòng)力。

如《中國醫(yī)生》這樣聚焦特殊時(shí)期特殊人群的影片，一方面是對(duì)抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷與致敬，另一方面也促使普通人更全面地了解醫(yī)護(hù)人員、給予他們更多的理解。在《剎車》中，通過對(duì)一對(duì)父子充滿遺憾的親子關(guān)系的展現(xiàn)，將人們的關(guān)注引向這群陷入孤獨(dú)困境的孩子們，提示著社會(huì)、父母們給到孩子更多關(guān)心和“正確”的愛。

另一方面，影像作品的沉浸式體驗(yàn)，也賦予這種關(guān)照獨(dú)特的效能，讓人們也可以通過有治愈力量的影視作品，“親臨”那些不曾到過的空間，經(jīng)歷他人別樣的人生，在人生更多可能性的展現(xiàn)中，獲得關(guān)于如何不囿于心中死結(jié)、走出自己小世界、勇敢邁出改變步伐的一些啟示。

英國BBC文化頻道曾推出“疫情時(shí)期撫慰人心的老電影”片單，引導(dǎo)人們重溫那些治愈心靈、鼓舞人心的影片。這其中包括可以讓人跟著起舞和歌唱的《雨中曲》，簡述浪漫愛情的《當(dāng)哈利遇到莎莉》，神奇的冒險(xiǎn)故事《奪寶奇兵》，可愛逗趣的《馬達(dá)加斯加的企鵝》，給人以希望的《機(jī)器人總動(dòng)員》等等——每一部都是讓人恢復(fù)平靜、獲得快樂和撫慰的影像良藥。人們即使是在自己不曾經(jīng)歷的人生中，也能獲得撫慰和啟迪。

《開拍吧》里，青年導(dǎo)演們以平視的角度體察細(xì)微之處，則為作品賦予了有溫度的藝術(shù)價(jià)值。在節(jié)目所呈現(xiàn)的不同風(fēng)格短片中，為觀眾設(shè)立了多個(gè)可代入的情境，探討了“陽光抑郁癥”“職場(chǎng)小人物的心酸”等直戳觀眾痛點(diǎn)的話題，得以觸達(dá)多個(gè)時(shí)代癥候人群，讓人們或感同身受，或參照反思自己的人生：人們?cè)凇秳x車》的故事中看見自己與父母的相處，在《誰拿了我的外賣》里看見在職場(chǎng)和家庭間同樣兩難的自己，也在《陪聊》中并不存在的“世界末日”里，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的相似孤獨(dú)境遇。

正因?yàn)槠渲斡撵`的獨(dú)特療效，影視作品“為時(shí)代敘事”的功能，更值得當(dāng)下的藝術(shù)創(chuàng)作者們復(fù)盤、思考。“作品為誰而拍”，“該講述什么樣的故事”，用藝術(shù)語言點(diǎn)燃人們心靈的航燈，是影視作品持續(xù)擁有觀眾的優(yōu)勢(shì)所在，更是每個(gè)時(shí)代影視創(chuàng)作者肩上的責(zé)任。

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